E já passou um mês desde o início das aulas...esta música é, em especial, para todos os que ainda se sentem no topo de mundo!!!
"Já se levanta o sol no horizonte e, nos valados canta a cotovia, a cotovia ... voam em bandos a beber na fonte. E ao longe, ao longe, o sino anuncia o dia. E paira no ar uma voz que chama do fundo do tempo Ibn Mucana. Com ele aprendi a grande verdade, que o mais importante é a liberdade!" Ivone Rosa (extrato do hino da escola)
sexta-feira, 18 de outubro de 2013
Cyberbullying: do diagnóstico à prevenção
O
Cyberbullying é uma das formas de violência praticadas pelo uso ilícito das
novas tecnologias de informação e comunicação, e ocorre, por norma, entre
crianças e jovens que molestam os seus colegas de escola. Situações de cyberbullying
têm vindo a ser reportadas pelos meios de comunicação social e têm sido objeto
de grande atenção por parte da opinião pública.
A fim de dar a conhecer os principais estudos e respetivos resultados sobre esta temática e divulgar recursos úteis para a intervenção e prevenção destas situações nas escolas, o Instituto de Educação e a Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa vão dinamizar um seminário - «Cyberbullying: do diagnóstico à prevenção» -, no dia 22 de outubro, entre as 9.30h e as 17.30h, na sala 7 do Instituto de Educação.
Este seminário destina-se a Diretores de escolas/agrupamentos, professores, psicólogos técnicos de Serviço Social, Associações de Pais/Encarregados de Educação, estudantes e público interessado.
Fonte: CIREP
A fim de dar a conhecer os principais estudos e respetivos resultados sobre esta temática e divulgar recursos úteis para a intervenção e prevenção destas situações nas escolas, o Instituto de Educação e a Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa vão dinamizar um seminário - «Cyberbullying: do diagnóstico à prevenção» -, no dia 22 de outubro, entre as 9.30h e as 17.30h, na sala 7 do Instituto de Educação.
Este seminário destina-se a Diretores de escolas/agrupamentos, professores, psicólogos técnicos de Serviço Social, Associações de Pais/Encarregados de Educação, estudantes e público interessado.
Fonte: CIREP
segunda-feira, 14 de outubro de 2013
Atividades extra-curriculares na Ibn Mucana | Mais informações
Jornal da escola
A profª Dalila do Jornalando (jornal escolar que sai
um número por período) pede a nossa colaboração com o envio de pequenos textos,
e com a sua posterior aquisição.
O Clube de Xadrez
O clube de xadrez, dinamizado pelo prof. Rui Valente,
vai funcionar às 3as feiras às 13h40
horas na sala B1, às 5as feiras às
11h55 horas na sala B11 e às 6as feiras às 12h40 horas na sala E2.
Aulas de mandarim
As aulas de mandarim irão começar no início do mês,
às 3as feiras às 16h15 horas.
Os interessados podem inscrever-se em: mandarimfun@gmail.com
ou 913 458 541.
Aulas para a cidadania
Temos
muitos pais disponíveis para, no âmbito das aulas para a cidadania, irem às
turmas falar sobre solidariedade, sobre pertença a uma comunidade, sobre o
Orçamento Participativo da CMC, e sobre muitos outros temas.
Pedimos aos diretores de turma que nos façam chegar a vossa
disponibilidade para terem os pais a participar nestas aulas.
Os pais e os professores têm o mesmo objetivo:
melhores alunos e melhores cidadãos.
Não há nenhum motivo para não trabalharmos
conjuntamente.
José Batalha
Campanha | Papel por Alimentos
Em reunião com a Rede em Movimento e com a Direção da
escola, foi-nos dito que, neste momento, os custos com as refeições das
crianças sinalizadas, são de 65 euros semanais.
Para conseguirmos suportar estes custos temos de aumentar
muito significativamente a recolha de papel.
Verificamos que a maioria dos alunos da escola e também
alguns professores, não sabem para que é a recolha de papel. Acham que é para
reciclar (o que já não seria pouco, em termos de sustentabilidade ambiental)
mas desconhecem que a recolha de papel garante que a fome não entra na Ibn
Mucana.
Só a informação garante a mobilização e a participação.
Tragam para a escola não só o papel de casa mas também o do
emprego.
Se forem grandes quantidades podemos ir buscá-lo.
José Batalha
José Batalha
as Pinturas continuam...
Ontem continuámos com as pinturas das salas de aula, desta
vez no Pavilhão E.
Este ano letivo já pintámos 6 salas (3 no Pavilhão E e
3 no Pavilhão F).
Temos protegido o chão e as mesas com plásticos, mas são
caros e rompem-se muito, pelo que vos pedimos que nos entreguem lençóis velhos,
que serão uma melhor e mais duradoura proteção.
Atividades extra-curriculares na Ibn Mucana
A escola tem uma oferta de atividades extra-curriculares
muito extensa e variada, nomeadamente:
No campo desportivo
. Basquetebol
. Voleibol
. Natação
. Surf
. Vela
. Patinagem
. Multi-atividades ao ar livre
. Xadrez
No campo musical e artístico
. Guitarra
. Teclado
. Flauta
. Coro
. Teatro
. Dança
Nas línguas
. Aulas de mandarim (chinês).
Todas estas atividades funcionam em horário pós-escolar e
quem se quiser inscrever deve falar com os professores das respetivas áreas, ou
com os diretores de turma.
Os interessados nas aulas de mandarim, devem contactar
o respetivo professor (Ricardo Cunha) através do e-mail: mandarimfun@gmail.com,
ou através do telemóvel 913 458 541.
sexta-feira, 11 de outubro de 2013
quinta-feira, 10 de outubro de 2013
Orçamento Participativo | Ibn Mucana
A Diretora do Agrupamento, a Presidente do Conselho Geral do
Agrupamento e a Associação de Pais, estiveram hoje reunidos com o Sr. Diretor
Geral do Ministério da Educação (ME).
O objetivo da reunião era sensibilizar o ME para a
necessidade de, muito rapidamente, como proprietário da Escola, dar o seu
acordo à ampliação e remodelação do nosso refeitório , por parte da
CMC, no âmbito da proposta que apresentámos ao Orçamento Participativo.
Saímos da reunião convencidos que mais esta etapa seria
ultrapassada com sucesso.
Aproximamo-nos do momento da verdade.
O momento em que a obra apenas dependerá da nossa capacidade
de mobilizar toda a comunidade escolar.
Temos a certeza que também essa etapa será ganha.
Com o empenho de todos teremos um novo refeitório.
Depois será a construção de um piso no Pavilhão.
E outras obras se seguirão.
A Ibn Mucana não pode parar.
Obrigado a todos.
José Batalha
terça-feira, 8 de outubro de 2013
Resultados da Reunião da Associação de Pais | 7 de outubro
Ontem reuniu-se, pela primeira vez este ano letivo, a
Associação de Pais, tendo participado 32 pessoas, de todos os anos de
escolaridade da nossa escola, do 5º ao 12º inclusive.
Foi muito bom, mas queremos mais.
Quantos mais formos, mais representativos seremos e maior
capacidade teremos para ajudar a escola a ser uma melhor escola, para que os
nossos filhos possam ser melhores alunos.
Na reunião foram abordados os seguintes assuntos:
Necessidades da Escola
A escola celebra este ano o seu 25º aniversário e tem
algumas carências físicas evidentes, nomeadamente:
- A ampliação e modernização do refeitório de modo a
responder às necessidades atuais dos alunos da escola.
- A construção de um piso no Pavilhão F, de modo a acabar
com as aulas nos monoblocos.
- A pintura de algumas salas de aulas que apresentam já o
desgaste natural dos anos.
Para obviar às duas primeiras situações, a Associação de
Pais apresentou ao Orçamento Participativo (OP) da Câmara Municipal de
Cascais (CMC), com o apoio da direção da escola, dois projetos, com a
consciência de que dificilmente poderiam avançar os dois, no mesmo
local, ao mesmo tempo.
Isso mesmo nos foi dito hoje, na reunião desta manhã, com os
técnicos da CMC.
Não seria politicamente sustentável a CMC apoiar 2 projetos em
simultâneo, que consumiriam 40% do Orçamento disponível, quando há 45
projetos aprovados nas sessões públicas do OP.
A CMC e a direção da escola pronunciaram-se
claramente pela prioridade à ampliação do refeitório e tiveram o nosso apoio.
Ficou claro, que no OP do próximo ano, avançará o projeto da construção do piso no Pavilhão F.
Ficou claro, que no OP do próximo ano, avançará o projeto da construção do piso no Pavilhão F.
Temos pois que a ampliação do refeitório já ultrapassou as
duas primeiras fases (a da apresentação em sessão pública do OP e a análise
técnica da CMC), faltam ainda mais duas fases:
- A autorização do Ministério da Educação (ME), como dono do
espaço escolar, num período que não pode exceder as 3 semanas.
Para se conseguir esta autorização a Drª Teresa Lopes já
agendou para a próxima 5ª feira, uma reunião com o Diretor Geral do ME.
- A última fase, a da votação pelos munícipes, compete-nos a
nós assegurar.
Com a participação de todos iremos conseguir.
- Com respeito à pintura das salas de aula, que já se
iniciaram, vão prosseguir no próximo sábado dia 12, pelas 9.00 horas.
Quem puder vir só de manhã, vem de manhã, quem puder vir só
de tarde, vem de tarde, quem puder vir todo o dia, ótimo.
Trabalho não falta, rolos e tinta também temos, só
precisamos de si.
Participação dos pais.
Numa das últimas reuniões do Conselho Geral, quando se
analisavam os resultados dos exames, a Drª Teresa Lopes disse
"Enquanto os pais não valorizarem o trabalho que se faz na escola,
nem que os professores façam o pino, os resultados não melhoram
significativamente"
Não podíamos estar mais de acordo.
Todos os estudos mostram que, quando os pais se envolvem
ativamente nas escolas, os resultados académicos das crianças melhoram.
- Foi decidido propor que algumas aulas para a
cidadania sejam dadas pelos pais, como forma de melhorar a interação com os
professores e melhorar a mobilização dos jovens. Não nos esquecemos que quando
reunimos com os jovens do 10º ano do Curso Profissional de Design
Gráfico, a resposta foi extraordinária, não só em quantidade mas também em qualidade.
- Foi ainda decidido propor a realização de uma
reunião entre os representantes dos pais nas turmas e os diretores de
turma, como forma de aumentarmos o envolvimento de todos.
- Há por vezes problemas entre pais, professores, diretores
de turma, que poderão ser muito melhorados com um maior envolvimento de todos.
- Foram apontados casos concretos, que a Associação vai
procurar acompanhar.
- Foi também decidido que a Associação de Pais seria
representada na CAF (Commom Assessement Framework - comissão de autoavaliação
do Agrupamento) pela mãe, representante dos pais da turma 6º G, Maria João
Vieira.
Apoio a crianças sinalizadas pela escola.
- Associação mantem a recolha permanente de papel e cartão,
com vista a poder apoiar as crianças que vão sendo sinalizadas pela escola.
Em estreita colaboração com a Rede em Movimento (estrutura
da escola dinamizada pelas professoras Ana Batista e Rosa Sousa) a Associação
garante já as refeições de 14 crianças.
Não podemos permitir que haja fome entre as crianças da
nossa escola.
No passado ano letivo recolhemos 14.980 Kgs de papel.
Este ano temos como objetivo atingir os 30.000 Kgs.
Em julho, agosto e setembro já recolhemos 4.890 Kgs.
Apelamos a que todos, em casa e no local de trabalho,
participem nesta recolha.
O ambiente agradece e as crianças também.
- Estamos também a recolher latinhas de bebidas (coca-cola,
sumol, ice-tea, etc) com o mesmo objetivo.
Com a sua participação, os objetivos serão, uma vez mais,
ultrapassados.
- Vamos ainda procurar redinamizar o banco de livros
escolares.
- Calendário das reuniões.
Ficou decidido que a Associação passará a reunir todas as
primeiras 2.as feiras de cada
mês, pelas 21.00 horas, estando todos os pais convidados ( sejam ou não
membros dos órgãos sociais da Associação) a participarem.
Plano de Atividades
- Decidiu-se ainda, solicitar a todos pais (tenham ou não,
estado presentes na reunião) que nos façam chegar propostas de eventos que
gostariam de ver realizados na escola, para serem incluídos no nosso plano de
atividades.
Assembleia Geral Eleitoral (AGE)
- Foi decidido convocar a AGEl para o próximo dia 4 de
novembro, pelas 21.00 horas (coincidindo com a próxima reunião da Associação)
para eleição dos novos órgãos sociais.
Solicitamos que todos os pais que estão disponíveis para
participar, nos façam chegar essa disponibilidade (muitos já o fizeram), para
serem incluídos na lista que vai ser apresentada à AGE.
Por último falou-se na qualidade das refeições servidas no
refeitório (que alguns pais acham ter-se degradado neste inicio de ano
letivo).
Iremos procurar elaborar um inquérito de satisfação, o mais
rigoroso e objetivo possível, para podermos ver com a escola o que fazer.
Queremos que a Ibn Mucana seja a melhor escola, com os
melhores alunos e com a melhor associação de pais.
Com a sua participação vamos conseguir.
Muito obrigado a todos.
José Batalha
sexta-feira, 4 de outubro de 2013
Reunião da Associação de Pais | 7 de outubro
A Associação de Pais da Ibn Mucana vai reunir, pela primeira vez este ano letivo, no próximo dia 7, 2ª feira, pelas 21.00 horas, no Pavilhão A (o da secretaria).
A participação de todos os pais será muito importante.
Vamos falar sobre:
- As necessidades da escola.
- O apoio às crianças mais carenciadas.
- O plano de atividades da nossa Associação para o corrente ano letivo.
- A marcação da Assembleia Geral eleitoral.
- O calendário das reuniões ordinárias da Associação.
- Outros assuntos que queiram colocar.
José Batalha
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
GREENFEST 2013
Sob o mote “Economia de partilha”, a edição deste ano irá debater a importância e as formas de rentabilizar e utilizar, de modo eficiente, os recursos naturais e materiais de que as pessoas precisam e que, à partida, são limitados. Este tema tem estado no centro das atenções da Câmara Municipal de Cascais nos últimos anos, pelo que a autarquia desenvolveu um programa de atividades que dão a conhecer os projetos municipais nesta área e que motivam os participantes a assumirem novos hábitos. Destaque ainda para a recolha de alimentos que a autarquia vai promover junto dos visitantes e que reverterá a favor de instituições do concelho.
Fonte: http://www.cm-cascais.pt
terça-feira, 1 de outubro de 2013
Dia mundial da música...O suporte da música
o suporte da música pode ser a relação
entre um homem e uma mulher, a pauta
dos seus gestos tocando-se, ou dos seus
olhares encontrando-se, ou das suas
vogais adivinhando-se abertas e recíprocas,
ou dos seus obscuros sinais de entendimento,
crescendo como trepadeiras entre eles.
o suporte da música pode ser uma apetência
dos seus ouvidos e do olfacto, de tudo o que se
ramifica entre os timbres, os perfumes,
mas é também um ritmo interior, uma parcela
do cosmos, e eles sabem-no, perpassando
por uns frágeis momentos, concentrado
num ponto minúsculo, intensamente luminoso,
que a música, desvendando-se, desdobra,
entre conhecimento e cúmplice harmonia.
Vasco Graça Moura
dos seus gestos tocando-se, ou dos seus
olhares encontrando-se, ou das suas
vogais adivinhando-se abertas e recíprocas,
ou dos seus obscuros sinais de entendimento,
crescendo como trepadeiras entre eles.
o suporte da música pode ser uma apetência
dos seus ouvidos e do olfacto, de tudo o que se
ramifica entre os timbres, os perfumes,
mas é também um ritmo interior, uma parcela
do cosmos, e eles sabem-no, perpassando
por uns frágeis momentos, concentrado
num ponto minúsculo, intensamente luminoso,
que a música, desvendando-se, desdobra,
entre conhecimento e cúmplice harmonia.
Vasco Graça Moura
Dia mundial da música...Encostas a face...
Encostas a face à melancolia e nem sequer
ouves o rouxinol. Ou é a cotovia?
Suportas mal o ar, dividido
entre a fidelidade que deves
à terra de tua mãe e ao quase branco
azul onde a ave se perde.
A música, chamemos-lhe assim,
foi sempre a tua ferida, mas também
foi sobre as dunas a exaltação.
Não ouças o rouxinol. Ou a cotovia.
É dentro de ti
que toda a música é ave.
Eugénio de Andrade
Suportas mal o ar, dividido
entre a fidelidade que deves
à terra de tua mãe e ao quase branco
azul onde a ave se perde.
A música, chamemos-lhe assim,
foi sempre a tua ferida, mas também
foi sobre as dunas a exaltação.
Não ouças o rouxinol. Ou a cotovia.
É dentro de ti
que toda a música é ave.
Eugénio de Andrade
sexta-feira, 20 de setembro de 2013
depois desta primeira semana de aulas...desejamos a todos um bom fim de semana!
Metade
Que a força do medo que tenho
Não me impeça de ver o que anseio
Que a morte de tudo em que acredito
Não me tape os ouvidos e a boca
Porque metade de mim é o que eu grito
Mas a outra metade é silêncio.
Que a música que ouço ao longe
Seja linda ainda que tristeza
Que a mulher que eu amo seja pra sempre amada
Mesmo que distante
Porque metade de mim é partida
Mas a outra metade é saudade.
Que as palavras que eu falo
Não sejam ouvidas como prece e nem repetidas com fervor
Apenas respeitadas
Como a única coisa que resta a um homem inundado de sentimentos
Porque metade de mim é o que ouço
Mas a outra metade é o que calo.
Que essa minha vontade de ir embora
Se transforme na calma e na paz que eu mereço
Que essa tensão que me corrói por dentro
Seja um dia recompensada
Porque metade de mim é o que eu penso mas a outra metade é um vulcão.
Que o medo da solidão se afaste, e que o convívio comigo mesmo se torne ao menos suportável.
Que o espelho reflita em meu rosto um doce sorriso
Que eu me lembro ter dado na infância
Por que metade de mim é a lembrança do que fui
A outra metade eu não sei.
Que não seja preciso mais do que uma simples alegria
Pra me fazer aquietar o espírito
E que o teu silêncio me fale cada vez mais
Porque metade de mim é abrigo
Mas a outra metade é cansaço.
Que a arte nos aponte uma resposta
Mesmo que ela não saiba
E que ninguém a tente complicar
Porque é preciso simplicidade pra fazê-la florescer
Porque metade de mim é platéia
E a outra metade é canção.
E que a minha loucura seja perdoada
Porque metade de mim é amor
E a outra metade também
Oswaldo Montenegro
Não me impeça de ver o que anseio
Que a morte de tudo em que acredito
Não me tape os ouvidos e a boca
Porque metade de mim é o que eu grito
Mas a outra metade é silêncio.
Que a música que ouço ao longe
Seja linda ainda que tristeza
Que a mulher que eu amo seja pra sempre amada
Mesmo que distante
Porque metade de mim é partida
Mas a outra metade é saudade.
Que as palavras que eu falo
Não sejam ouvidas como prece e nem repetidas com fervor
Apenas respeitadas
Como a única coisa que resta a um homem inundado de sentimentos
Porque metade de mim é o que ouço
Mas a outra metade é o que calo.
Que essa minha vontade de ir embora
Se transforme na calma e na paz que eu mereço
Que essa tensão que me corrói por dentro
Seja um dia recompensada
Porque metade de mim é o que eu penso mas a outra metade é um vulcão.
Que o medo da solidão se afaste, e que o convívio comigo mesmo se torne ao menos suportável.
Que o espelho reflita em meu rosto um doce sorriso
Que eu me lembro ter dado na infância
Por que metade de mim é a lembrança do que fui
A outra metade eu não sei.
Que não seja preciso mais do que uma simples alegria
Pra me fazer aquietar o espírito
E que o teu silêncio me fale cada vez mais
Porque metade de mim é abrigo
Mas a outra metade é cansaço.
Que a arte nos aponte uma resposta
Mesmo que ela não saiba
E que ninguém a tente complicar
Porque é preciso simplicidade pra fazê-la florescer
Porque metade de mim é platéia
E a outra metade é canção.
E que a minha loucura seja perdoada
Porque metade de mim é amor
E a outra metade também
Oswaldo Montenegro
sexta-feira, 13 de setembro de 2013
Pinturas...
Amanhã, sábado, a partir das 9.00 horas iremos pintar as
salas do Pavilhão F.
Contamos consigo!
José Batalha
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
Um novo ano que vai começar!
Acabaram as férias e um novo ano vai começar!
Contamos com a colaboração de todos para conseguirmos
atingir alguns dos objetivos que já temos definidos e muitos outros que ainda
surgirão.
Desde logo, teremos todos que nos mobilizar para
conseguirmos uma grande votação nos projetos que apresentámos ao
Orçamento Participativo da Câmara Municipal de Cascais, que muito contribuirão
para a melhoria da nossa escola.
Teremos que reforçar a nossa capacidade de recolha de papel,
latinhas e tampinhas, de modo a aumentarmos a nossa capacidade de ajudar quem
mais precisa.
Iremos continuar a pintar as salas de aula que não pintámos
(por falta de verba) no ano letivo anterior.
Contamos com todos (pais, professores e alunos) para a
primeira sessão de pintura a realizar no sábado, dia 14 de setembro, pelas 9.00
horas.
Obrigado.
José Batalha
segunda-feira, 22 de julho de 2013
Vale a pena estudar?
Por vezes, alguns jovens dizem-me que já não vale a pena
estudar, porque o que os espera é o desemprego.
Com o desemprego jovem em Portugal a ultrapassar os 42% esta
atitude tende a generalizar-se.
Os dados do Eurostat divulgados esta semana dizem-nos que o
risco de pobreza diminui substancialmente com o aumento da educação.
Efetivamente para europa a 28, o risco de pobreza é de 7,3%
para os maiores de 18 anos com um nível de educação superior, é de 14,1% para
os que têm um nível de educação médio e é de 24,3% para os que têm um nível
educacional baixo.
Para Portugal a diferença é ainda maior.
O risco de pobreza é de 2,4% para os que têm um nível
educacional superior, quadruplica (10,5%) para um nível educacional médio
e aumenta 8 vezes (19,2%), para um nível de educação baixo.
Outros estudos apontam na mesma direção.
O estudo "Education at a Glance 2013" da OCDE
diz-nos que, em Portugal, um trabalhador licenciado ganha, em média 70% mais do
que um trabalhador com o ensino secundário.
Também o aumento do desemprego nos maiores de 25 anos é
muito mais alto(quase 3 vezes) entre os trabalhadores de mais baixas
qualificações (+ 5,7 pontos percentuais) do que entre os licenciados (+2,2
pontos percentuais).
Os dados do INE referentes ao desemprego no fim do 1º
trimestre de 2013, dizem-nos que o desemprego dos licenciados é de 13,8%, mas o
desemprego entre os trabalhadores que têm o ensino secundário é de 19,1%.
Resumindo:
Uma licenciatura aumenta a taxa de empregabilidade, aumenta a probabilidade de se conservar o emprego, aumenta muito os rendimentos expectáveis.
Uma licenciatura aumenta a taxa de empregabilidade, aumenta a probabilidade de se conservar o emprego, aumenta muito os rendimentos expectáveis.
José Batalha
Campanha | Papel por Alimentos | Balanço - Final do ano letivo
No início do ano letivo estabelecemos como objetivo a
recolha de 10.000 Kgs de papel, que foi considerado um objetivo ambicioso.
Esse objetivo foi largamente ultrapassado.
No total do ano recolhemos 14.980 Kgs, dos quais 3.320 Kgs
foram recolhidos no 1º período e entregues ao Banco Alimentar.
A partir de janeiro e até ao fim de junho, recolhemos 11.660
Kgs, que renderam 990,70 euros para Rede em Movimento.
Para o próximo ano letivo queremos recolher, pelo menos,
20.000 Kgs.
Com o apoio de todos, iremos conseguir.
Muito obrigado.
José Batalha.
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