Na educação, o debate sobre a “liberdade de escolha” tem vindo a centrar-se na (im)possibilidade de escolha da escola para os filhos e nos polémicos contratos de associação. Esta discussão, muito polarizada e regularmente estimulada pela publicação das classificações das escolas e de resultados dos alunos portugueses em testes internacionais, acaba por desviar a atenção sobre outros aspectos da liberdade de escolha na educação, como os que se relacionam com as opções curriculares, a gestão da sala de aula, as estratégias pedagógicas e os modelos de organização das escolares. Ao escrever o ensaio “Educação e Liberdade de Escolha”, Paulo Guinote conseguiu uma síntese informada, coerente, acessível e integrada de todas as dimensões da liberdade de escolha na educação.
http://www.ffms.pt/debate/733/ate-onde-vai-a-liberdade-de-escolha-na-educacao
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